高校信息化课程资源开发和利用的原则与方式  

作　　者：黄新民[1] 董文军[1] 张沁文[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院教务处

出　　处：《教育与职业》2007年第26期140-141,共2页Education and Vocation

基　　金：陕西省教育厅资助“第三轮陕西高等教育教学改革研究项目”一般项目“教育信息化背景下高校优质课程资源的开发与研究管理”(项目编号:105)

摘　　要：高校信息化课程资源是传统课程资源与现代教育技术、现代教育思想的有机统一,优质信息化课程资源必须兼顾教育性、科学性、技术性和艺术性。开发信息化课程资源应遵循开放性原则、经济性原则、针对性原则和个性化原则,教师可以采用实践体验、问题探究和情境陶冶等方式引入课程资源,改进高校教学活动。

关 键 词：高校 课程资源 信息化课程资源 开发和利用 原则 方式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]