“需求分析”在高职英语阅读材料选择中的应用  

作　　者：姚秀梅[1] 丁宇[1] 

机构地区：[1]东华理工大学长江学院外语文法系,江西南昌330013

出　　处：《职业圈》2007年第09S期145-146,共2页Occupational Circle

摘　　要：阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题,基于高职学生英语水平低的现状,文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查,提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法,并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性。

关 键 词：高职英语 需求分析 阅读材料 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]