丁宇

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试论英语口语测试的新方向——机辅口语测试的优势
《成人教育》2010年第3期90-91,共2页付玲 丁宇 
江西省高等学校教改项目;项编号为JXJG-07-85-11
机辅口语测试是大学英语教学及成人英语教学与培训改革中的一个新生事物,是一种为大多数学习者所认同的测试形式。文章将机辅口语测试与传统的面试型口试进行了对比分析,展示了机辅口语测试的明显优势,同时也指出了机辅口语测试中的不足...
关键词：机辅口语测试 面试型口试 信度 效度 成人英语教学与培训 
独立学院大学英语分级教学探索被引量：4
《考试周刊》2010年第20期121-122,共2页付玲 丁宇 
东华理工大学长江学院2007年教改课题
在大多数独立学院中，学生入学时英语基础较差，水平参差不齐。面对这一情况，如果继续采用传统教学模式，统一的教学进度，统一的教学内容，难免会阻碍教学质量的全面提高。为了提高教学质量，本着以人为本的原则，分级教学应运而生。
关键词：分级教学 独立学院 大学英语优势 问题 
交际教学法在英语专业阅读课堂的运用被引量：1
《科技信息》2007年第35期213-213,共1页王文君 丁宇 
传统的阅读教学方法采用翻译法进行教学,不但忽视了交际表达能力,也很难适应现代社会的需求。目前,交际教学法在我国已被广泛采纳并取得良好效果。本文针对传统教学模式中存在的一些问题做了分析,进而提出了交际教学法在英语阅读课堂中...
关键词：交际教学法 阅读课程 运用 
东华理工大学长江学院英语课堂上合作学习策略运用情况的调查与分析
《科技信息》2007年第35期219-219,222,共2页丁宇 王文君 
新型的英语课堂教学形式"任务型教学和合作学习"已被广大师生认可和接受,本文通过对江西省南昌市东华理工大学长江学院英语教学中发现自己和许多同行在对小组活动的具体操作和应用上存在着许多的不合理,对此进行了反思和探索,并结合实...
关键词：组合作学习 调查分析 设计方案 
独立学院公共英语后续教学之初探被引量：1
《金融教育研究》2007年第6期130-132,共3页王文君 丁宇 
2007年度东华理工大学长江学院教改项目<长江学院大学英语后续教学之初探>(200706)成果
为适应我国人才需求,独立学院以一种集社会资金和母体师资力量为一体的新型办学模式得以形成并逐渐发挥作用。然而,独立学院毕竟是一件新鲜事物,它在发展过程中很难避免出现各种问题和矛盾。在实践中,独立学院公共英语教学存在的一系列...
关键词：独立学院 公共英语 后续教学 教学改革 
大学英语后续教学在独立学院的实施对策被引量：1
《科技信息》2007年第36期23-23,共1页王文君 丁宇 
2007年度东华理工大学长江学院教改项目<长江学院大学英语后续教学之初探>(200706)成果
在实践中,独立学院大学英语后续教学实施过程中存在一定障碍,为此,必须大力推进独立学院大学英语后续教学改革。文章指出,独立学院大学英语后续教学应该不断完善课程设置、教学观念和模式、教材建设及师资资源整合等诸要素。
关键词：大学英语后续教学 独立学院 障碍 对策 
合作学习策略在独立学院的英语课堂上的运用被引量：1
《科技信息》2007年第31期10-11,共2页丁宇 王文君 
2007年东华理工大学长江学院院长基金教改课题"合作学习策略在独立学院英语教学改革中的运用"的成果论文
本文通过分析独立学院的大学英语教学的现状,结合合作小组学习的特点设计出一套英语课堂上适用的合作学习方法和科学的评价的机制,总结出几条需避免的问题,这对于激发独立院校学生最大限度地发挥个人的潜能,营造适合学生进行合作学习的...
关键词：独立学院 合作学习 小组合作 评价 
“需求分析”在高职英语阅读材料选择中的应用被引量：1
《职业圈》2007年第09S期145-146,共2页姚秀梅 丁宇 
阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题,基于高职学生英语水平低的现状,文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查,提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法,并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性。
关键词：高职英语 需求分析 阅读材料 
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