论对会计案例教学的正确认识  

作　　者：丁友刚[1] 

机构地区：[1]暨南大学

出　　处：《会计之友》2007年第10X期56-57,共2页Friends of Accounting

摘　　要：案例教学存在的一个主要问题是学生对案例教学缺乏正确的认识。本文主要讨论了案例教学的特征、理念与优势以及在案例教学过程中,学生应该树立的学习态度,以提高案例教学的效果。

关 键 词：会计案例教学 教学存在 教学过程 学习态度 学生 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]