农村中学语文“探究式课堂教学”师生心理协调初探  

作　　者：秦福平 

机构地区：[1]永兴中学

出　　处：《四川工程职业技术学院学报》2007年第5期73-73,75,共2页Journal of Sichuan Engineering Technical College

摘　　要：新《语文课程标准》明确把“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”放到了语文教学的重要位置。在这个前提下，新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并强调“教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应当有助于这种学习方式的形成”。但是农村中学由于种种原因，语文教学大多只能停留在传统的教学方法上，不能根据中学生的心理特点而实施探究式教学，

关 键 词：语文教学 探究式教学 农村中学 心理特点 课堂教学 课程标准 学习方式 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]