社会变迁中少数民族双语教学的问题与对策——以景颇族新创载瓦文为例  

Problems and Countermeasures to Bilingual Teaching for China’s Ethnic Minorities in Social Change——Taking new Zaiwa Writing of the Jingpo nationality for Example

作　　者：何璇[1] 海路[1] 

机构地区：[1]中央民族大学中国少数民族地区基础教育研究中心,北京100081

出　　处：《河池学院学报》2007年第4期93-99,112,共8页Journal of Hechi University

基　　金：中央民族大学中国少数民族基础教育研究中心主任滕星教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目批准号:05JJD850139);中央民族大学985工程重点项目(项目编号:cun985-2-3)的阶段性成果之一。

摘　　要：本文在田野调查和有关文献分析的基础上,以云南省景颇族新创载瓦文为例,对社会变迁中少数民族双语教学的问题和对策进行了分析和探讨。Based on field work and documentary data concerned,taking new Zaiwa Writing of the the Jingpo nationality for example, this paper analyses and discusses problems and countermeasures to bilingual teaching for China＇s Ethnic Minorities in social change.

关 键 词：社会变迁 民族语文 双语教学 载瓦文 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]