人文与科学教育  

作　　者：蓝献华 

机构地区：[1]丽水市政协,323000

出　　处：《浙江教育科学》2007年第4期15-15,共1页Zhejiang Education Science

摘　　要：在当今中国学校，理化生是天经地义的主课，而音美地史社几乎当副课。只要稍有选择自由度，少有优秀高中毕业生选报文科专业的。在基础教育阶段，有着明显的重理轻文现象。

关 键 词：科学教育 人文 基础教育阶段 重理轻文现象 高中毕业生 文科专业 自由度 学校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]