中老年体育教师专业竞争力缺失的原因及对策  

作　　者：李东明[1] 

机构地区：[1]江苏省铜山县柳新中心中学,221142

出　　处：《中国学校体育》2007年第9期47-47,共1页

摘　　要：最近，本人观摩了徐州市体育评优课活动，在无意中发现了这样一个现象：上课的二十余名教师无一人超过40岁，最大的仅36岁；在参与观摩的百余名教师里中老年教师也是屈指可数。由此，我不禁联想到《中国学校体育》2006年第12期上刊登的一篇文章，该文调查了参加第二届全国中小学体育教学观摩展示活动上课的16名教师的教龄情况，结果如下：3名不超过5年，半数不超过10年，无一名超过20年。可见，从乡村到城市、从地方到国家，教学经验丰富的中老年体育教师几乎不参与专业竞赛活动了。难道这些评优活动只是为青年教师准备的，中老年教师就没有竞争力了吗？不需要专业发展了吗？

关 键 词：中老年教师 体育教师 专业竞争力 《中国学校体育》 原因 教学观摩 中小学体育 展示活动 

分 类 号：G812.5[文化科学—体育学]