教学观摩

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相关机构：中国教育学会北京师范大学学研究院福建省普通教育教学研究室更多>>
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“南北名师”第六届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动
《小学教学设计》2025年第10期F0003-F0003,共1页
参会人员全国各省(直辖市、自治区),市(县、区)教研室、教师进修学校、名师工作室,各小学校长、主任、语文教研组长、语文教师,高校语文课程研究者,师范院校在校学生等。
关键词：教师进修学校 名师工作室 小学语文 师范院校 青年教师 小学校长 语文课程研究 课堂教学观摩 
推动课标落地的关键课例教学探索——2023年江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动综述
《小学数学教育》2025年第5期40-41,62,共3页郭庆松 
自《数学课程标准(2022年版)》正式颁布以来,广大数学教师在学习领会新课标精神的同时,更加关注如何进一步将新课程理念落实到课堂教学实践中。特别是在新教材尚未启用之前,究竟怎样去探索落实新课标的新要求,从而为后续新教材的使用打...
关键词：小学数学 新教材 新课程理念 课堂教学实践 新课标精神 课例教学 数学课程标准 数学教师 
统编版中学语文《诗经》群文阅读教学研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期9-10,共2页石敏 
群文阅读教学是近年来新兴的一种语文教学模式,它将多篇相关的文章组合在一起,让学生通过阅读和分析这些文章来理解和掌握某个主题或概念。2008年第七届全国阅读教学观摩会上,台湾地区的赵镜中教授首次提出“群文阅读”的概念,随后,群...
关键词：群文阅读 教学观摩 中学语文 阅读量 语文教学模式 阅读教学模式 温儒敏 课外阅读 
观摩比赛 激励体育教师专业成长
《中国学校体育》2025年第1期51-51,共1页林婷 
教学观摩对体育教师的成长具有重要意义。研究基于观摩“2024年浙江省中小学体育与健康教学活动评审”的感悟与思考,认为活动中参赛教师展现出一定专业素养,但也存在可提升之处,并从精研技术细节、巧借教学器材、洞察学情差异3个方面分...
关键词：课堂教学 教学观摩 进阶路径 
第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动在无锡市隆重举行
《小学教学设计》2024年第35期F0002-F0002,共1页
2024年11月,由全国小学名师发展联盟、《小学教学设计》编辑部、江苏乐学教育研究中心主办,江苏省无锡师范学校附属小学教育集团承办.无锡市教育科学研究院协办的第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教...
关键词：附属小学 新教材 乐学教育 名师发展 师范学校 教学技能大赛 无锡市 教学观摩活动 
素养立意 具身实践 综合学习 融合创新——黑龙江省小学数学跨学科主题学习教学观摩研讨会综述
《小学数学教育》2024年第23期52-53,共2页王勇 
教育部基础教育教材综合研究基地2024年科研基金项目《AI技术赋能学生问题提出能力培养的学科实践活动模式研究》(项目编号:JC2416);黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题《面向学生问题提出能力培养的小学数学项目式学习教学设计与应用研究》(课题编号:JYB1424130);《教—学—评—考一体化视角下义务教育质量监测结果促进区域教育质量提升路径研究》(课题编号:JYB1424121)的阶段性研究成果之一。
2024年5月30~31日,黑龙江省小学数学跨学科主题学习教学观摩研讨会在哈尔滨市举行。本次观摩研讨会紧扣“小学数学跨学科主题学习研究”这一主题,设置了专家报告、课堂展示、专业引领三个环节。首先,东北师范大学王艳玲博士作了《新课...
关键词：主题学习 小学数学 东北师范大学 教学观摩 专业引领 王艳 融合创新 课堂展示 
第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动在无锡市隆重举行
《小学教学设计》2024年第34期F0002-F0002,共1页
2024年11月,由全国小学名师发展联盟、《小学教学设计》编辑部、江苏乐学教育研究中心主办,江苏省无锡师范学校附属小学教育集团承办,无锡市教育科学研究院协办的第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教...
关键词：附属小学 新教材 乐学教育 名师发展 师范学校 教学技能大赛 无锡市 教学观摩活动 
连云港市姚玉琴理论名师工作室
《江苏教育》2024年第43期F0002-F0002,共1页
连云港市姚玉琴理论名师工作室现有正高级教师4名,江苏省特级教师2名,市名师10名。工作室以“学说立教,课堂立人,研讲合一”为原则,以“提升新时代思政课教师的核心素养,培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”为宗...
关键词：名师工作室 江苏省教育厅 省特级教师 思政课 核心素养 时代新人 教学观摩 一体化建设 
利用“1+N”模式,优化体育集体教学活动设计——以大班体育集体教学活动“会跳的小鸡”为例
《幼儿教育研究》2024年第5期37-39,共3页余帼英 
体育集体教学活动是体育活动的重要组织形式之一。笔者在教学观摩时,发现有的教师开展的体育集体教学活动过于注重形式,忽视了幼儿掌握基本动作的目标;有的教师创设的情境过于烦琐,导致幼儿难以集中注意力;有的教师过于关注环节组织,缺...
关键词：教学观摩 集体教学活动 集中注意力 师幼互动质量 体育 情境 注重形式 创设 
生活化视域下项目活动实践的反思
《幼儿教育研究》2024年第5期46-49,共4页何圣予 
2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“深度学习视野下的幼儿园生活化项目活动支持策略研究”(编号:MJYKT2023-172)的研究成果。
近年来,在学前教育领域,关于项目活动的理论研究和实践探索日益受到重视。项目活动是以幼儿的兴趣与需求引发的项目为核心,支持幼儿在真实的问题情境下积极参与、合作探究与多元展示的生成活动模式。生活化是幼儿园课程的根本特征,项目...
关键词：幼儿园课程 教学观摩 合作探究 生成活动 开展活动 生活化 问题情境 群体与个体 
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