乐学教育

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相关机构：南京师范大学无锡高等师范学校惠安县八二三实验小学江苏省无锡师范附属小学更多>>
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本刊举办第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动
《小学教学设计》2024年第36期F0002-F0002,共1页
2024年11月7日~9日,由全国小学名师发展联盟、《小学教学设计》编辑部、江苏乐学教育研究中心主办,江苏省无锡师范学校附属小学教育集团承办,无锡市教育科学研究院协办的第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材...
关键词：附属小学 新教材 乐学教育 名师发展 共襄盛举 师范学校 教学技能大赛 开放包容 
第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动在无锡市隆重举行
《小学教学设计》2024年第35期F0002-F0002,共1页
2024年11月,由全国小学名师发展联盟、《小学教学设计》编辑部、江苏乐学教育研究中心主办,江苏省无锡师范学校附属小学教育集团承办.无锡市教育科学研究院协办的第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教...
关键词：附属小学 新教材 乐学教育 名师发展 师范学校 教学技能大赛 无锡市 教学观摩活动 
第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动在无锡市隆重举行
《小学教学设计》2024年第34期F0002-F0002,共1页
2024年11月,由全国小学名师发展联盟、《小学教学设计》编辑部、江苏乐学教育研究中心主办,江苏省无锡师范学校附属小学教育集团承办,无锡市教育科学研究院协办的第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教...
关键词：附属小学 新教材 乐学教育 名师发展 师范学校 教学技能大赛 无锡市 教学观摩活动 
乐学教育中语文“项目学习”的策略研究
《小学语文教学》2024年第3期23-26,共4页倪蓉 
经济合作与发展组织(OECD)提出了核心素养的三个基本特征:超越所教的知识与技能,核心素养的本质——反思性,在变化的情境中各个核心素养是联结在一起发挥作用的。笔者认为“项目学习”的逻辑起点不是学科知识,而是基于儿童认知发展水平...
关键词：核心素养 乐学教育 儿童认知发展 知识与技能 学科知识 语文 三个基本特征 情境 
以融促熔:集团化办学下打造“乐学教育”新生态
《辽宁教育》2023年第6期68-71,共4页刘韵 
大连市甘井子区周水子小学教育集团以“理念共融,资源共熔,发展共荣”为建设思路,立足“以融促熔,以荣促生”,激发集团内生、共生动力,按照集团化办学的现实需求,提炼品牌价值、完善运行体制、激活发展内力,实现融合聚变,促进教师协同成...
关键词：以融促熔 价值定位 内部督导机制 研修模式 
普通高中特色化发展实践探索
《师道（教研）》2022年第12期11-12,共2页王定国 
东莞市第七高级中学致力于打造"乐学"教育品牌,努力转变育人方式,丰富和发展乐学教育,建设科创高中,探索普通高中特色化发展道路.一、乐学教育奠定特色化办学基调(一)以快乐学习推动课堂变革建校之初,学校提出了"微笑走进教室,开心走出...
关键词：特色化发展 乐学教育 快乐学习 走出课堂 教学行为 认真备课 课堂变革 实践探索 
共建生态文明,共享绿色未来——广西河池市金城江区第六小学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第12期86-86,共1页莫秀娟 刘湘勇 
广西河池市金城江区第六小学始建于1958年,坐落于河池市金城江区龙江河畔风景秀丽的后龙山脚下,现有51个教学班,学生2584人。学校以“让我们快乐起航”为教育理念,打造“智慧教师、阳光德育、快乐体艺、七彩校园”等特色项目,铸就“乐...
关键词：生态文明教育 乐学教育 绿化模范单位 环境清幽 绿色未来 智慧教师 师资队伍 河池市 
聚焦学校高质量发展 营造“乐学教育”新生态
《中国报道》2022年第10期128-129,共2页李传军 
始建于1916年的大连市甘井子区周水子小学,近年来在党支部书记、校长孙超的带领下,以“乐学教育浸润孩子一生”为办学理念,以“把每个孩子放在心上”的乐学教育情怀作为各项工作的出发点,致力于培养“以家国情怀为底蕴,素养优质均衡可...
关键词：乐学教育 优质均衡 办学理念 党支部书记 家国情怀 可持续发展 周水子小学 
让学生学习得快乐
《新课程教学（电子版）》2022年第18期191-192,共2页顾明远 
记得还是1990年时,国家教委基础教育司陈德珍司长拿了北京第一师范学校附属小学开展快乐教育的实验材料给我看,问我他们这种实验能否肯定。我说,任何教育实验都应该支持,快乐教育的实验更有意义。因为学生学习得不快乐,不乐于学习怎么...
关键词：快乐教育 基础教育司 愉快教育 附属小学 陈德珍 乐学教育 乐于学习 轮流坐庄 
杭州市文澜小学 红色精神沁润童心 红色基因赋能发展
《中国民族教育》2022年第7期I0004-I0004,共1页
浙江省杭州市文澜小学站在全面育人的高度,以红色主题活动为统领,弘扬“励志、求真、进取”的学校精神,深耕思政课堂,厚植红色基因,全员育人,倾力打造“乐学教育”,探索出“真·实”育人特色发展之路。学校充分发挥党建引领作用,营造校...
关键词：思政课堂 乐学教育 全面育人 红色精神 全员育人 红色主题 教育阵地 党建引领 
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