乐于学习

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教研动态
《湖北教育》2025年第11期96-96,F0003,共2页
教研员既是教育理论的研究者,又是教育实践的引领者。教研员只有乐于学习、善于研究、勇于实践,才能成为教育强省建设的推动者。为此,湖北省教育科学研究院组织了部分学科教研员培训活动,旨在建强教研员队伍,为建设教育强省贡献教研智...
关键词：乐于学习 善于研究 勇于实践 教育实践 教育理论 
核心素养背景下的儿童诗教学——以《雪地里的小画家》为例
《陕西教育（教学）》2024年第9期68-70,共3页钱晓洁 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出:“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。”这说明核心素养的形成不能简单灌输,也不能机械训练,而是要找准学生思维发展的最佳点...
关键词：核心素养 儿童诗歌 钻研教材 学生思维发展 机械训练 阅读视野 乐于学习 一年级语文 
互动技术融入课堂教学
《中学数学》2024年第16期45-46,共2页周犇犇 
1引言如今,互动技术在初中数学教学中发挥着十分重要的作用.在教学中,教师通过运用互动技术,把复杂抽象的数学知识通过交互方式呈现,有助于学生的直观理解,最终实现重难点的突破.同时,教师利用互动技术,可以更好地满足不同学生多样化的...
关键词：数学学习兴趣 初中数学教学 圆的面积 乐于学习 交互方式 互动技术 教学情境 课堂教学 
物理教学中“放”与“管”的深度融合
《教育》2024年第18期53-54,共2页张跃文 
上一节好课,是教师惬意而又开心的一件事;上好每一节课,是教师最真实的渴求与最诚挚的期盼。那么,怎样才能上好每一节课呢?在我看来,适度的“放”与及时的“管”,是非常重要的策略与手段。只有把“放”与“管”深度融合,时机把握恰到好...
关键词：深度融合 物理教学 乐于学习 主动参与 物理知识 踊跃展示 时机把握 课堂气氛 
心理健康测试题
《加油站服务指南》2024年第2期86-87,共2页
心理健康是指人的内部心理与外部行为和谐、统一,并能良好地适应社会、环境的一种心理状态。它有这样几个指标:对自己有恰当的认识、正视并能接受现实,有良好的人际关系,热爱生活,乐于学习和工作,能协调控制自己的情绪,保持良好的心情,...
关键词：健全的人格 乐于学习 热爱生活 外部行为 内部心理 年龄特征 心理健康测试 心理状态 
如何有趣地进行写作技巧教学
《语文世界（上旬刊）》2024年第1期81-81,共1页董文侠 
小学生写作需要写作技巧支持,写作技巧看起来又是那么干巴巴的,教师如果只是就事论事地教学技巧,学生就难以提起学习兴致。那么,教师在习作教学中,如何才能有趣地把写作技巧教给学生,让学生乐于学习、乐于运用呢?
关键词：习作教学 写作技巧 乐于学习 教学技巧 小学生写作 就事论事 有趣 学习兴致 
模型意识在小学数学课堂中的运用——以《回收废电池》为例
《云南教育（小学教师）》2024年第1期9-11,共3页吕小慧 何美萍 
立足于新的教学模式,开展全新的教学方法,就必须实现学生的思想突围,要培养学生们的创新意识和数理运用能力,通过创新学习模式让学生们能够真正地掌握学习方法、爱上学习、乐于学习。“数学建模”就是一种经典的教学模式,通过传授这种...
关键词：小学数学 有效教学 数学建模 废电池 乐于学习 解题方法 教学内容 教学模式 
“双减”政策下数学作业优化设计的研究
《中学数学》2023年第22期33-34,共2页王小丽 
随着“双减”政策的落地,“减负增效”成为整个教育界关注的热点话题.从作业的角度出发,“减负”并不仅仅是单纯地减轻表面上的作业数量,同时还要减轻学生心理上的负担,让学生在轻松、愉悦的氛围下乐于学习;“增效”是指在保证作业效能...
关键词：数学核心素养 减负增效 乐于学习 作业设计 作业效能 作业优化设计 提升学习效率 作业数量 
创设情境,乐于学习——初中语文趣味教学策略指导被引量：1
《华夏教师》2023年第32期81-83,共3页陈昌海 
新课标更加关注学生的学习体验和核心素养发展,要求教师为学生创设富有变化的教学课堂,让课堂呈现精彩、愉悦的特点,使学生在趣味学习中进步。初中语文教师为学生创设情境,吸引学生学习,施展趣味教学的魅力,利用课堂教学来增加与学生的...
关键词：情境 学习 初中语文 趣味教学 
设计有效活动,构建高效英语课堂
《山西教育（教学版）》2023年第9期41-42,共2页周晶晶 
在课程改革的推动下,激发学生英语学习的兴趣,培养学生学习英语的信心,已成为英语教学的首要任务。为提高学生的英语学习兴趣,教师需要设计丰富的教学内容,运用多元化的教学方式,通过对课堂40分钟时间的有效利用,带给学生新颖、精彩、...
关键词：学习体验 乐于学习 英语教学 英语学习兴趣 课程改革 教学内容 教学方式 学生学习英语 
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