推进教材、课程改革  

作　　者：袁立新[1] 

机构地区：[1]北京景山学校教科所

出　　处：《中小学校长》2007年第9期59-60,共2页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：随着新一轮课程改革的推进，景山学校以“三个面向”为指针，构建了学校课程教材新体系。

关 键 词：课程改革 课程教材 “三个面向” 景山学校 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]