数控技术专业“2+1”人才培养模式探索  

作　　者：张晓东[1] 徐盛学[1] 李龙根[1] 

机构地区：[1]广东白云学院机电工程系

出　　处：《职业技术教育》2007年第23期61-62,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：数控技术专业以培养会编程、会操作、会调整的高技能人才为目标，构建了“2＋1”人才培养模式：以职业岗位知识、能力和素质要求为中心，构建理论教学和实践教学体系，前两年在学校完成理论学习和基本技能训练，第三年到企业顶岗实习，进行综合能力训练，通过学校与企业两个育人环境，实现学校人才培养与企业需求的零距离。

关 键 词：数控技术专业 人才培养模式 教学体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]