情感因素在外语流损中的作用研究  

作　　者：李清源[1] 魏晓红[1] 

机构地区：[1]四川农业大学外语系

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第10期74-75,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：四川省教育厅社会科学青年基金项目研究的阶段性成果(项目编号SB06002)

摘　　要：外语流损指的是外语学习者在接受外语培训之后，随着时间的推移和对外语接触的减少或停止而产生的外语知识和技能减退甚至丧失的现象。我国外语学习者的外语流损情况主要是在汉语环境里习得外语后随着时间的推移逐渐流损乃至最终丧失，这种状况的流损最值得我们关注。另外，也有在外语国家习得外语后回到母语环境里（中国）逐渐流损的情况。

关 键 词：语流 情感因素 外语培训 外语学习者 汉语环境 外语知识 丧失 时间 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]