教学价值提升 贵在人本意识——谈一堂展示课的得失  

作　　者：郑明义 

机构地区：[1]浙江文成教育局教研室

出　　处：《中学政治教学参考》2007年第9期37-38,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：在当前实施新课程新教材教学过程中，教学方式转变、教育教学观念的贯彻等方面取得了很大进步，但也存在一些瑕疵。本文通过一堂教学展示课的得失分析，谈几点个人的感悟和建议。

关 键 词：教学过程 得失分析 展示课 人本意识 价值提升 教育教学观念 教学方式 新教材 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]