历史意识:20世纪20年代历史教科书的叙述分析——以顾颉刚、陈衡哲编纂的新学制历史教科书为例  被引量:2

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作  者:朱煜[1] 

机构地区:[1]扬州大学社会发展学院

出  处:《历史教学问题》2007年第5期91-94,48,共5页History Research And Teaching

基  金:扬州大学人文社会科学研究基金项目阶段性成果之一。

摘  要:当代西方学者认为,“历史意识”已经成为公众讨论过去的一个中心范畴,也成为历史教学法的一个关键概念。所谓“历史意识”,通俗地说,就是指思维主体了解自身所认知的过去是什么。所要传达的概念是什么。历史意识之所以称为“意识”,含有心理学上的意义,指与人们理性思考有关的对象。举凡口述家史、笔记小说、电视等等,都有可能影响学生的历史意识,但是历史教科书的影响应该占绝对优势。

关 键 词:历史教科书 历史意识 20世纪20年代 顾颉刚 新学制 陈衡哲 编纂 历史教学法 

分 类 号:K092.7[历史地理—历史学]

 

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