教育学科学品格的五重体现  

作　　者：刘红军[1] 

机构地区：[1]河南广播电视大学网络教育学院,河南郑州450008

出　　处：《河南广播电视大学学报》2007年第4期81-84,共4页Journal of Henan Radio & TV University

摘　　要：客观性、合理性、真理性、实践性与发展性是教育学科学品格的五重体现,是教育科学的生长本根与建构基础。每一本郑重的、非臆说的教育学著作,都在一定领域、一定程度上体现了教育认识的客观性、合理性、真理性、实践性与发展性,都具有一定程度的科学性,都在某些方面体现了教育学的科学品格。

关 键 词：教育学 科学品格 客观性 合理性 真理性 实践性 发展性 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]