以实验报告为切入点 提高高职微生物免疫学教学质量  

作　　者：彭俊凤[1] 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院 陕西西安710613

出　　处：《卫生职业教育》2007年第20期103-104,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：医学高职院校的微生物免疫学实验报告是实验课教学的一个主要环节，围绕教学目标，结合学生特点。探讨对实验报告的改革，实施启发式教学，有效提高教学质量。

关 键 词：实验报告 启发式教学 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]