新课标下高中地理课堂教学要“四注重”  

作　　者：崔桂兰[1] 

机构地区：[1]石家庄市第19中学,河北石家庄050051

出　　处：《教育实践与研究》2007年第10B期13-14,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：新课程下的教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。本文从问题探究性设计、创设教学情境、重视过程教学和情感交流四方面探讨高中地理课堂教学如何体现课程理念、落实课程目标，提高学生的地理学习和合作交流能力、创新精神及应用能力。

关 键 词：新课标 高中地理 课堂教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]