高职学生英语学习策略的使用与学习成绩的关系  

作　　者：朱定逸[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院,广东广州510050

出　　处：《辽宁行政学院学报》2007年第10期197-199,共3页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：对132名高职高专(非英语专业)学生的问卷调查并且使用SPSS13.0进行分析后发现:高职学生是中等程度或低等程度地使用语言学习策略。作者发现:更多使用学习策略的学习者,其英语学习成绩也更好一些。

关 键 词：高职学生 学习策略 英语学习成绩 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]