提高生理学教学质量的探讨  

作　　者：陈光倩 刘甘泉[2] 

机构地区：[1]阳江市卫生学校,广东阳江529500 [2]中山大学中山医学院,广东广州510089

出　　处：《卫生职业教育》2007年第21期59-60,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：通过问卷调查，了解学生对生理学教学现状的评价。综合分析调查结果，发现教学观念陈旧、教学内容不完善与教学方法滞后等因素影响生理学教学质量。提出更新教学观念、完善教学内容与改进教学方法，以提高生理学教学质量。

关 键 词：生理学 教学实践 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]