谈高校创新教育中创造心理与科学思维的应用  

作　　者：刘琳琳[1] 于淼[2] 

机构地区：[1]中国医科大学职业技术学院,辽宁沈阳110001 [2]中国医科大学社会科学部,辽宁沈阳110001

出　　处：《辽宁高职学报》2007年第9期15-16,共2页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：阐述了加强创新教育的主要意义,引导学生的创造心理,开发学生的创造潜能,培养学生的科学思维,发挥学生的创造天才。提出通过教育功能,逐步使创新意识和创造能力成为中华民族的灵魂,成为实现经济建设和社会进步的不竭动力。

关 键 词：高校 创新教育 创造心理 科学思维 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]