光合作用和有氧呼吸混合计算的游戏式教学的突破  

作　　者：柳雄馨 

机构地区：[1]广西区贺州市昭平中学,546800

出　　处：《中学生物学》2007年第11期36-37,52,共3页Middle School Biology

摘　　要：光合作用和呼吸作用是新教材人教版高中《生物》的教学重点和难点，许多学生因为光合作用和呼吸作用的混合计算方面的知识乏味、繁多而一知半解，从而导致在做练习和考试时经常犯错，失分十分严重。如何使学生轻松、愉快地解出光合作用和有氧呼吸混合计算的题目呢？笔者根据新课程提倡自主、合作、探究的学习理念，在新课程理念的倡导下，运用“抢答游戏式”的教学方法，激发了学生参与学习的兴趣和提高了学生自主、合作学习的能力；

关 键 词：光合作用 游戏式教学 有氧呼吸 合计 新课程理念 学生自主 学生参与学习 呼吸作用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]