工科数学教学中网络研究性学习模式的借鉴  

作　　者：郭树林[1] 赵国俊[1] 

机构地区：[1]南京工程学院,江苏南京211167

出　　处：《黑龙江高教研究》2007年第12期167-169,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：南京工程学院高等教育研究基金课题(项目编号:GY200704)

摘　　要：文章就网络学习的全新沟通机制与研究性学习所追求科学与人文的和谐统一等内涵特征,结合工科数学自身的内容以及特点,论述了在教学过程中对网络研究性学习模式的借鉴。

关 键 词：研究性学习 网络学习 工科数学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]