理工科院校人文素质教育课程体系构建与课程设置  

作　　者：乔丰强[1] 吴云平[2] 洪光[3] 

机构地区：[1]安徽理工大学党委 [2]安徽理工大学经济与管理学院 [3]安徽理工大学人文社会科学部

出　　处：《社会科学论坛（学术研究卷）》2007年第11期122-124,共3页

基　　金：安徽省教育厅重点教学研究基金项目;项目名称:<理工科院校实施人文素质教育的模式研究>;项目编号:2005049

摘　　要：人文学科的性质、分类、实现形式以及理工科院校的教育目标是建构理工科院校人文素质教育课程体系的基点。据此,我们按照"核心课程群——主干课程群——课程群"三个层级提出理工科院校人文素质教育课程体系的基本框架,并试图依据理工科院校的办学目标、专业特色、培养方向对人文素质教育的课程进行设置。

关 键 词：人文素质教育 课程体系 课程设置 理工科院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]