高中历史教学点滴谈  

作　　者：俞青 

出　　处：《青海教育》2007年第12期33-33,共1页

摘　　要：近十来年在中学历史教学中的实践摸索，自己感觉高中一年级的历史课教起来最吃力且成绩也最不理想，我周围的大多数同行都有同感。造成这种情况的原因我想有两方面：从学生方面来说，首先思想上不重视，认为历史课是副课，考试前背一背就行了，平时用的精力少。其次，他们还不能尽快适应和掌握难度增加了的高中历史课的学习。从教师方面来说，在高一年级对学生的学法指导不像高二高三那样细致系统，因此，历史课成了鸡肋，学生普遍不喜欢并感觉难学，教师也感觉难教，也不愿教。

关 键 词：高中历史教学 中学历史教学 高中一年级 历史课 学法指导 高一年级 感觉 学生 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]