家长合同：美国特许学校之家长参与新举措  

作　　者：韩伏彬[1] 

机构地区：[1]河北衡水学院高教研究所,053000

出　　处：《班主任》2007年第8期43-44,共2页

摘　　要：特许学校是美国20世纪90年代基础教育改革中产生的一种新的学校形式。这类学校以规模小、管理自主、责任感强等特点。受到美国上自总统下至广大民众的关注和支持。特许学校的最终目的是要为学生提供一个良好的学习生活环境，提高学生的学习成绩，让家长和社区公众满意。因此，家长参与就成了学校一项十分重要的工作内容。

关 键 词：特许学校 家长参与 美国 20世纪90年代 合同 基础教育改革 学习成绩 生活环境 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]