从“性病”到“脑瘤”——考验教师细心与耐心的一则案例  

作　　者：瞿建东[1] 

机构地区：[1]江苏省通州市姜灶中学,226315

出　　处：《班主任》2007年第11期24-24,共1页

摘　　要：范君，高二分班时来到我班，成绩处在中下游，各方面表现尚可，还主动要求担任班干部。但开学不久，我就从他的周记中感觉到他可能出现了心理问题，因为他总说自己心里有块很大的阴影，但又反复强调不能告诉别人。

关 键 词：案例 耐心 细心 教师 性病 心理问题 班干部 分班 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]