中学生文言文阅读能力提高浅探  

作　　者：赵大柱[1] 薛薇[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)附中

出　　处：《双语学习》2007年第11M期136-136,138,共2页SHUANG YU XUE XI

摘　　要：文言作品由于历时久远,文言语法结构与现代汉语有诸多不同,再加上其时代背景与蕴涵的哲理让初学者难以一时理解,学生常常对学习文言文颇感头痛。笔者根据教学大纲的具体要求,结合自己的教学实践,对如何提高中学生文言文阅读能力谈一下自己的几点浅见:一、注重读、背,培养语感;二、重视积累,夯实基础;三、注重直译,掌握规律。

关 键 词：文言文阅读 读 背 积累 直译 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]