学生权益保护:中小学管理的首要价值取向  

作　　者：黄兴胜[1] 

机构地区：[1]教育部政策研究与法制建设司

出　　处：《人民教育》2007年第23期15-18,共4页People's Education

摘　　要：学生是中小学教育教学活动的重要主体之一。依法保护中小学学生的合法权益是中小学的基本职责。需要注意的是，在保护学生合法权益方面，还存在许多亟待解决的问题。尤其是学生权益的保护与救济制度，与建设社会主义和谐社会，与我国教育的跨越式发展，与法治建设的进程还很不相称。为此，必须把学生权益保护作为中小学管理的首要价值取向．不断完善学生权益保护的体制、机制和制度建设。

关 键 词：中小学学生 中小学管理 权益保护 价值 社会主义和谐社会 教育教学活动 学生合法权益 跨越式发展 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]