思想政治理论课大班教学课堂管理模式初探  

作　　者：李国娟[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院社会科学系

出　　处：《学校党建与思想教育》2007年第12期39-40,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：高校扩招以后,思想政治理论课大班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了较大挑战。文章认为针对大班教学的现实,思想政治理论课可以"细化组织"、"转化角色"、"优化制度"、"深化情感"相结合的大班教学课堂管理模式来迎接挑战、突破困境。

关 键 词：大班教学 课堂管理模式 组织 角色 制度 情感 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]