李国娟

作品数：27被引量：211H指数：6
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发文主题：思想政治理论课有效性意识形态优秀传统文化教育融入高校更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《江西社会科学》《思想理论教育》《黑龙江高教研究》《晋阳学刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目上海市教育委员会创新基金国家社会科学基金上海市教育发展基金更多>>
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高校加强中华优秀传统文化教育的理论思考与实践逻辑被引量：72
《思想理论教育》2015年第4期64-69,共6页李国娟 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"优秀传统文化在思想政治理论课教学中的作用研究"(项目编号:13JDSZK0015);上海学校德育理论研究课题"社会主义大学文化软实力研究"(项目编号:2013-B-002)的阶段性研究成果
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为新形势下加强中华优秀传统文化教育作出了部署。高...
关键词：中华优秀传统文化教育 理论思考 实践逻辑 思想政治理论课 
社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学的思考——基于历史经验的回顾与启示被引量：6
《思想政治课研究》2015年第2期1-5,共5页胡涵锦 李国娟 徐国民 
2014年度上海市哲学社会科学规划课题<社会主义核心价值观与学生德育衔接转化研究>(2014XA1001);2013年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<大中小学德育课程一体化建设研究>(13JZD046);2013年度上海学校德育理论研究与决策咨询课题<改革开放以来党的创新理论‘三进'工作的演进历程及经验启示>(2013-B-001)
"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程",对于思想政治理论课教学本是题中之义。但社会主义核心价值观融入教学实践,不是一个"应急性""临时性""一时性"的举措。基于高校思想政治理论课教学历史经验的回顾和总结,反思高校...
关键词：社会主义核心价值观 高校思想政治理论课 经验总结 思想方法论 
对高校开展中华优秀传统文化教育的思考被引量：6
《教育探索》2014年第12期95-96,共2页李国娟 
教育部"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目"(13JDSZK0015);上海市教育委员会科研创新项目(12YS132)
高校开展中华优秀传统文化教育的基本内容,包括家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育。其践行路径,一是加强中华优秀传统文化的挖掘与阐释,提升教育的吸引力;二是传承与创新中华优秀传统文化,凸显教育的时代张力;三是努力践行中华...
关键词：优秀传统文化教育 内容 践行路径 
和而不同——马克思主义中国化的文化品格
《探索与争鸣》2014年第10期38-39,共2页李国娟 
教育部人文社科研究专项任务项目(13JDSZK0015)阶段性成果;2013年度上海学校德育理论研究课题(2013-B-002)资助
从文化视角看,马克思主义中国化的强大生命力是与其“和而不同”的文化品格分不开的。具体而言,体现在三个方面：一是马克思主义中国化与经典马克思主义之间的“和而不同”——马克思主义中国化通过对经典马克思主义的坚持和发展凸显其...
关键词：马克思主义中国化 文化品格 “和而不同” 经典马克思主义 中国传统文化 现代西方文化 文化视角 民族性 
中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究被引量：50
《思想理论教育》2014年第7期65-69,共5页李国娟 
教育部2013年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目"优秀传统文化在思想政治理论课教学中的作用研究"的研究成果;2013年度上海学校德育创新发展课题"优秀传统文化的思想政治教育功能研究"资助
马克思主义与中华优秀传统文化具有内在的交融性与一致性。一方面,中华优秀传统文化是马克思主义中国化的深厚土壤;另一方面,中国化马克思主义内在地包含着中华优秀传统文化的精神财富。这种内在的交融性与一致性表明,中华优秀传统文化...
关键词：中华优秀传统文化 思想政治理论课 文化根基 有效路径 关键问题 
网络低俗文化对大学生高尚人格养成的负面影响及对策研究
《中国教育技术装备》2013年第6期21-22,28,共3页李国娟 
上海市教育委员会和上海市教育发展基金会"阳光计划"项目(10YG06);上海市教委创新项目(12YS132)阶段性成果
网络低俗文化会导致大学生道德观念迷失、道德人格扭曲、道德行为失范,极大地影响大学生高尚人格的养成。高校担负着人才培养的重要使命,抵制网络低俗文化对于大学生高尚人格养成的负面影响是高校育人工作的应有之义。尤其是高校德育工...
关键词：网络低俗文化 高尚人格养成 网络行为习惯 
高校德育工作者应对网络低俗文化的策略被引量：1
《黑龙江高教研究》2012年第9期116-118,共3页李国娟 
上海市教育委员会和上海市教育发展基金会"阳光计划"项目(编号:10YG06)阶段性成果
大学生处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期,网络低俗文化的侵蚀会对他们高尚人格的养成产生巨大的负面影响。高校担负着培养高素质人才的重要使命,抵制网络低俗文化对于大学生的负面影响是高校育人工作的题中应有之义。尤其是高...
关键词：低俗文化 网络行为习惯 效果评估 
盐铁会议与儒学意识形态有效性
《探索与争鸣》2011年第12期104-107,共4页李国娟 
汉武帝外儒内法的政治模式蕴含着日益凸显的儒法之争,昭帝时期的盐铁会议是汉代儒法之争的集中体现。会议双方从是否取消盐铁官营等具体问题出发,围绕义利、王霸、德刑、本末等问题展开激烈辩论。会议实质上是儒法关于儒学意识形态有效...
关键词：盐铁会议 外儒内法 儒学 意识形态有效性 
试论《吕氏春秋》意识形态构建的尝试与中断
《理论探讨》2011年第5期74-76,共3页李国娟 
《吕氏春秋》形成于秦即将统一天下之时,该书试图通过整合先秦诸子思想来为即将到来的政治大一统做思想上的统一,是一次意识形态构建的尝试。秦王朝建立后,对《吕氏春秋》的弃用从一个侧面反映了秦统治者在意识形态构建问题上尚不具自...
关键词：意识形态构建 文化整合 中断 
国家意识形态的缺失与秦亡的宿命
《道德与文明》2011年第3期129-132,共4页李国娟 
秦帝国建立后,在国家意识形态构建问题上是缺乏认识的。秦对《吕氏春秋》的弃用以及对诸子思想的矛盾和摇摆态度都是极好的例证。历史的惯性和文化差异是秦构建国家意识形态的主要障碍。法家在秦并未获得国家意识形态地位,因为法家在秦...
关键词：意识形态 文化整合 文化专制主义 
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