优秀传统文化教育

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幼儿园开展优秀传统文化教育的有效途径
《进展》2025年第S1期227-229,共3页徐洪英 刘书琦 
少年强则国强,当成长的意义与“国家”相连,传统文化教育势在必行,幼儿园作为终身学习的开端,是人生的底色教育,应在文化传承的道路上探寻出适合当代幼儿未来发展的文化自觉和文化自信之路,将国家立场与儿童立场相结合,让国家文化软实...
关键词：幼儿园 传统文化教育 有效途径 
学前教育中对中华优秀传统文化教育的实践探索
《进展》2025年第S1期223-224,共2页宫晓丽 徐凌霞 
在实施中华优秀传统文化教育,培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和情感过程中,应灵活运用多种方法和手段,让幼儿在接触和了解传统文化的过程中,形成健康的人格和价值观。主要体现在以下几方面:诵读经典,传承美德;利用重大传统节日节气...
关键词：传统文化 幼儿园 教育实践 
应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究
《保定学院学报》2025年第2期72-77,共6页赵其国 邓芳宁 
2024年度河北省社会科学发展研究课题“应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究”(202402003)。
为了让中华优秀传统文化在地方院校落地生根,在应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践中,以“生活美学”和“生活美育”为切入点,秉承“审美性与日常性相统一”“前沿性与普及性相统一”“学术性与趣味性相统一”的“三统一”原则,...
关键词：应用型本科院校 中华优秀传统文化教育 生活美学 生活美育 
依OBE理念 强高校文化教育
《文化产业》2025年第7期145-147,共3页张轩瑜 孙晓燕 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“基于大学生人文素养提升的高校文化建设路径研究”成果之一(项目编号:GH-220272);2022年度山西工商学院校级课题“‘大文化’工程建设评价指标体系研究”成果之一(项目编号:202231)。
应用型高校作为新兴的高校类型,其人才培养方案更加重视学生毕业后的技能应用水平。中华优秀传统文化教育在提升学生文化自信、树立其远大理想方面发挥着积极的推动作用。现以OBE理念为框架,结合应用型高校人才培养目标及中华优秀传统...
关键词：应用型高校 技能应用 优秀传统文化教育 高校类型 文化自信 人才培养方案 高校文化教育 人才培养目标 
浅谈高中语文课堂教学中优秀传统文化教育的融入
《学周刊》2025年第9期107-109,共3页陈昌云 
优秀传统文化在高中语文课堂中的融入,能够推动优秀传统文化的传承,促进学生全面发展。文章从教材挖掘、课外阅读、现代技术应用、写作题材选择、课堂内容拓展、评价体系完善六个方面,提出优秀传统文化在高中语文课堂中的融入策略。研...
关键词：高中语文 优秀传统文化 教学融合 策略 
文化基因识别与智能推荐:基于人工智能的中华优秀传统文化教育内容优化策略
《科教文汇》2025年第6期27-31,共5页张佳文 
教育部中华优秀传统文化专项课题(A类)重点项目(尼山世界儒学中心/中国孔子基金会课题基金项目)“文化自信视域下中华优秀传统文化培育高职学生核心素养路径研究”(23JDTCA065)。
传统文化教学内容的庞杂性一直是困扰教育者的难题。通过深度挖掘文化基因,有效识别并传承中华优秀传统文化的核心文化基因,同时创新教育模式,实现传统文化教育内容的个性化与差异化传播,是当前文化建设与教育实践中的重要课题。该文采...
关键词：文化基因 智能推荐 中华优秀传统文化教育 创新文化传承 
初中语文教学中开展古文字教学的实践
《视周刊》2025年第6期49-49,共1页张小武 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《初中语文教学中开展古文字教学的实践研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1248GS)的研究成果。
随着我国教育事业的快速发展,语文学科在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出,要加强中华优秀传统文化教育,引导学生了解中华文化的博大精深,增强文化自信...
关键词：中华文化 中华优秀传统文化教育 义务教育质量 初中语文教学中 古文字 深化教育教学改革 增强文化自信 语文学科 
中华优秀传统文化教育在小学语文作文教学中的渗透研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期085-088,共4页贾冬娜 
中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉与文化瑰宝,历经千年的积淀与传承,蕴含着丰富的历史智慧、道德观念与人文精神。在小学语文作文教学中,渗透中华优秀传统文化教育,不仅是对学生文化素养的培育,更是对民族精神的传承与弘扬。当前...
关键词：小学语文 作文 传统文化教育 
数字博物馆在中学历史德育教育中的应用及优势
《中学历史教学参考》2025年第6期46-49,共4页曾小彬 
江西省“十四五”教育科学规划重点课题“数字博物馆应用于高中历史学习的实践研究”(课题立项号:21PTZD031)研究成果。
网络和信息技术的蓬勃发展,给中学生的健康成长带来了一些消极影响,但也给中学生德育提供了新的教育途径。数字博物馆就是在网络化信息化快速发展背景下诞生并发展起来的,具有内容真实、丰富、权威,时空自由自主,形式多样、灵活等优势,...
关键词：集体主义教育 德育教育 数字博物馆 优秀传统文化教育 时空自由 民主与法治 中学生德育 内容真实 
中小学中华优秀传统文化教育评价指标体系的建构
《教育测量与评价》2025年第1期38-51,共14页王苏丫 陈伟 杨凌 姚林群 
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“中华优秀传统文化教育校本化实施的质量监测与评估研究”(BHA210125)的主要研究成果。
加强中华优秀传统文化教育是弘扬中华传统美德和落实立德树人根本任务的重要基础。为监测中华优秀传统文化教育的质量与实效,基于文化教育相关理论,结合国家政策要求与国外经验,借鉴CIPP模型,初步构建中小学中华优秀传统文化教育的第一...
关键词：中华优秀传统文化教育 教育高质量发展 CIPP模型 评价指标体系 
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