基于绩效技术的中小学教师教育技术培训探析  

作　　者：钟琦[1] 何显文[1] 

机构地区：[1]江西赣南师范学院数计学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第12期31-32,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：2006年江西省教育科学规划课题"基于绩效技术的中小学教师教育技术培训体系的建立"(课题号:06YB236)的研究成果之一

摘　　要：目前，我国拥有一千多万中小学教师。为了保证中小学教师教育技术培训工作的健康有序发展，教育部在启动教师教育技术能力培训项目时采取了先试点、后推广的稳妥策略，并将教育技术能力作为衡量未来教师教学水平的基本依据。

关 键 词：教师教育技术培训 中小学教师 绩效技术 健康有序发展 技术培训工作 小学教师教育 教育技术能力 教师教学水平 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]