试论大学英语与中学英语教学衔接策略  

作　　者：张新凤[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院,河南洛阳471023

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2007年第6期266-267,共2页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：大学英语和高中英语是两个不同的学习阶段,但解决好这两者之间的衔接问题,无论对于教师还是学生都是必要的。随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语与中学英语教学的脱节问题显得尤为突出。本文通过对大学英语和中学英语教学脱节现象的剖析,希望能够引起高教工作者的重视,并试图寻求更加科学、合理的衔接策略。

关 键 词：大学英语 中学英语 教学 脱节现象 衔接策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]