拓展中体验 整合中悟情——人教版五年级上册《秋思》教学设计  

作　　者：杨赛芳 

机构地区：[1]连江县教师进修学校附属小学

出　　处：《福建教育（小学版）（A版）》2007年第7期32-34,共3页Fujian Education

摘　　要：一、教学目标 会写“洛”字，能正确读写“洛阳”等词语；有感情地朗读课文，背诵、默写《秋思》；通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，能理解诗词大意，掌握古诗阅读的方法，提高阅读能力；体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。

关 键 词：《秋思》 教学设计 人教版 中体 上册 整合 阅读能力 教学目标 

分 类 号：TN912.26[电子电信—通信与信息系统]