略谈“空巢生”学校管理的包保责任制  

作　　者：蔡坚 

机构地区：[1]仁怀市第三中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2007年第12期45-46,共2页New Curriculum Research

摘　　要：在我国广大的农村，特别是经济相对落后的农村，劳务输出已经成为求生存、图发展的重要的途径。这种背井离乡的寻富路，离田离土谋发展的生存之道产生了一个新的社会特殊群体——留守儿童。这个特殊群体在我国是一个庞大的队伍——有近2000万人，他们其中绝大部分是在校学生。在我们这只有1000多人的学校，父母均已外出打工的学生（空巢生）就有300多人，其中由隔代老人照顾的约占85％，由亲戚照顾的约占13％，由兄弟姐妹互相照顾的约占2％。对这部分学生的教育管理，由于缺少了家庭这一重要环节，无疑成为一个学校要研究和探索的全新课题。笔者所在的学校，经过几年的实践，找到了一条较为成功的管理之道——“空巢生”包保责任制：根据“空巢生”的特点，分解到各责任教师，主要由教师全程负责“空巢生”的管理。

关 键 词：学校管理 责任制 在校学生 责任教师 劳务输出 留守儿童 生存之道 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]