我国企业组织学习测度体系实证研究  

作　　者：张同健[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院旅游学院,四川乐山614004

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2007年第6期27-32,共6页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：国家自然科学基金项目(70273034)研究成果

摘　　要：组织学习行为在国内外方兴未艾,组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。文章在国内外组织学习研究成果的基础上,并结合于我国企业组织学习的实践行为,提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系,并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验,最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论,以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。

关 键 词：组织学习 系统思考 学习智障 探索性因子分析 验证性因子分析 

分 类 号：F270.7[经济管理—企业管理]