家长资源与幼儿园教学的生态互动关系及其建构  

作　　者：潘君利[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学学前教育学院

出　　处：《山东教育（幼教版）》2008年第1期10-12,共3页

摘　　要：当代，人类社会正在向生态文明逐步迈进，与此同时，一种全新的世界观——生态世界观也正在逐步形成．美国学者布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner）创立的人类发展生态学理论就是这种全新的世界观的典型代表。生态世界观把整个世界看成一个和谐统一、协调发展的生态系统，在这个生态系统中，人、自然和社会等各种因素相互作用、相互影响、相互依存，共同维持着生态平衡。

关 键 词：生态文明 家长资源 幼儿园 生态世界观 教学 人类社会 生态系统 生态学理论 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]