浅议中小学信息技术教育课程改革  

作　　者：孙西朝[1] 

机构地区：[1]河北省邢台学院信息科学与技术系,河北邢台054001

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2008年第1期15-18,共4页China Education Info

基　　金：河北省教育科学"十一五"规划课题"地方高校大学生信息素养教育的研究与实践"(课题编号:06130075)阶段性成果;邢台市教育科学"十一五"规划重点课题"中小学信息技术教育的现状与发展研究"(课题编号:0710015)的相关资料支持

摘　　要：伴随着基础教育信息化进程,新课程标准逐步走进校园,走进师生的生活。本文论述了面向新课程标准中小学信息技术教育所面临的调整:目标转向,从硬件建设到以人为本;课程深化,从知识技能到信息素养;教师提高,从技术培训到课程整合;资源开发,从课程学习到实践创新。

关 键 词：新课程标准 信息技术教育 调整 课程改革 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]