刍议高校健美操教学方法的多样运用  

作　　者：李俊英[1] 

机构地区：[1]石河子大学商学院公共教学部

出　　处：《体育世界》2007年第11期102-104,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：在高校健美操选项课教学中,合理地运用层次教学法,突破传统的教学框架,能使不同层次的学生接受不同层次的学习要求和辅导,进行不同层次的目标检测,充分调动学生的学习积极性,从而提高教学质量,为终身体育奠定扎实的基础。

关 键 词：层次教学 健美操教学 教学目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G831.3