科学人文主义课程观及其对我国体育课程的审视  

作　　者：于晓东[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学体育部

出　　处：《体育世界》2007年第11期111-112,共2页Sports World(Scholarly)

基　　金：南京信息工程大学科研基金资助课题(Y668)

摘　　要：在研究科学人文主义课程观的基础上,对我国体育课程进行了审视,对进一步深化体育课程改革具有重要的意义。

关 键 词：科学人文主义 课程观 体育课程 审视 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G807.4[文化科学—教育学]