拓展训练课在高校开展的可行性分析  

作　　者：盛义岭 

机构地区：[1]河南省建筑职工大学

出　　处：《体育世界》2007年第5期89-91,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：1研究目的 心理健康、社会适应能力健康、身体健康与道德健康一起构成了人类健康的共同要素。大学教育必须与时俱进,采用多元化的教育方法,以培养出符合时代要求的高素质人才,在目前全国全面实施《体育与健康课程》情况下，高校也在围绕如何更好地对学生“心理健康和社会适应能力”教育进行认真细致的研究和讨论。本研究通过分析论证，试图将目前成功应用于社会培训业的拓展训练引入高校，通过新的整合与学校体育相融合，以此来探索高校对大学生进行心理健康教育和社会适应能力培养的新途径。

关 键 词：社会适应能力培养 高校 心理健康教育 训练课 《体育与健康课程》 性分 大学教育 高素质人才 

分 类 号：G455[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]