让学生在轻松愉悦的氛围中感受英语学习的快乐——新标准英语(三年级起点)Books Module 9 Unit 1教学设计与意图  

作　　者：邓丹 刘波 

机构地区：[1]本溪市南芬区南芬小学 [2]本溪市南芬区教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》2007年第11期60-61,共2页

摘　　要：指导思想：本节课的总体设计旨在体现新课程标准中的从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式等的教学理念。从学生主体发展出发,培养学生的综合能力,特别是语言交际能力。学生活动中设计的具体场景,以激发学生积极主动地参与课堂学习活动,培养学生以英语语言作为第一反应，在体验中自然习得，从而提高学生语言综合运用能力。课堂组织形式以小组活动为主，增加每个学生课堂参与和发挥个性特长的机会，从而培养学生的合作精神、团队精神以及相互学习、资源共享的意识。

关 键 词：学生活动 教学设计 英语学习 三年级起点 新标准英语 语言综合运用能力 快乐 感受 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]