上海交通大学网络教育学院温州职业技术学院学习中心三个模式都要创新  

作　　者：潘超[1] 

机构地区：[1]《中国远程教育》记者

出　　处：《中国远程教育》2007年第12X期68-69,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：胡守贵，温州职业技术学院成教学院院长，全权负责上海交通大学网络教育学院温州职业技术学院学习中心的工作。在他的带领下，学习中心积极探索适应网络教育的教学模式、学习模式和管理模式：在学习上，改学生被动地接受知识传授为以学生个别化自主学习为主，多种学习形式的有机结合；在教学上，实现了综合运用优化组合多种媒体开展教学在管理上，加强教学过程管理与监督，加强考前辅导的同时，严肃考风考纪。胡守贵说：“三个模式，更加鲜明地打造出一个以学生个人为基础的自主式学习、以学习小组为基础的协作式学习、以学习中心为基础的支助式学习和以网上资源为基础的引导式学习相结合的网络教育。”

关 键 词：温州职业技术学院 网络教育学院 上海交通大学 学习中心 个别化自主学习 成教学院 教学过程管理 管理模式 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] F713.50[文化科学—教育学]