对高师音乐教育专业课程结构模式改革的探索  

作　　者：何小强[1] 

机构地区：[1]江西新余高等专科学校

出　　处：《艺术教育》2008年第2期40-40,共1页Art Education

摘　　要：文章尝试结合当前社会的实际，提出以“学生全面发展，学习内容求质”为课程结构原则；以“紧跟时代步伐，母语文化为本，多元文化并重”的课程设置为导向；坚持以培养合格的中小学音乐师资为主的课程设置目标的整体思路，来探索更完善的高师音乐教育专业课程结构模式。

关 键 词：高师音乐教育 课程结构原则 课程设置导向 课程设置目标 改革 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]