中国古代算法思想的教育价值  

作　　者：徐元根[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学数理学院 321004

出　　处：《中学数学研究》2008年第2期1-3,共3页

摘　　要：中国古代算法思想非常接近于现代算法思想，因此具有一般算法思想的各种教育价值．除此之外，基于中国古代算法思想的特征，其对本民族的数学教育而言，还有着特别的教育价值，即体现数学课程的民族性、培养学生的应用意识、促进学生对现代算法思想的理解等．

关 键 词：算法思想 教育价值 中国古代 数学教育 数学课程 应用意识 民族性 学生 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]