以人为本 讲求实效 做好学生分组实验工作  

作　　者：周剑岳 

机构地区：[1]广西灵山县武利中学

出　　处：《实验教学与仪器》2008年第1期50-51,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：学生分组实验是中学理科教学最基础最重要的组成部分之一。学生通过亲自动手操作，对所学的知识进一步理解、加深、巩固，增强了动手操作能力、观察能力、计算能力、分析解决问题的能力，是一种非常直接、直观、有效的教学手段。显然，普通农村中学如何根据本校的校情（学校的设施、设备情况）和生情（学生的情况），组织和安排好学生分组实验。使实验达到预期的目的和效果。为提高教育教学质量发挥重要的作用。是一个很值得研究和探讨的问题。

关 键 词：学生分组实验 实验工作 以人为本 动手操作能力 求实 教育教学质量 农村中学 理科教学 

分 类 号：G632.423[文化科学—教育学]