默读,何以如此尴尬  

作　　者：郭孜孜 

机构地区：[1]长沙市新民小学

出　　处：《湖南教育（语文教师）》2008年第2期30-31,共2页

摘　　要：默读，是我们阅读文本最基本的、最常用的、最便利的一种方式。然而，在阅读教学中，我们都很少能看到默读训练。

关 键 词：默读训练 尴尬 阅读文本 阅读教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] I207.3[文学—中国文学]