我国现阶段全科医师规范化培训刍议  

作　　者：李芳健[1] 王家骥[1] 

机构地区：[1]广州医学院公共卫生与全科医学学院,510180

出　　处：《中国社区医师》2008年第1期3-4,共2页Chinese Community Doctors

基　　金：全国教育科学十一五规划2006度教育部重点课题<社区复合型全科医学人才培养模式的研究与实践>资助项目(DIA060145);广州市教育科学十一五规划重点课题<为社区培养急需的防治结合型医护人才研究与实践>资助项目(Z6-117)

摘　　要：全科医学在美国等国家称为家庭医学（family medicine），是临床医学的一门二级分支学科，起源于20世纪五六十年代。我国于20世纪80年代后期才从国外系统引进全科医学理论。全科医学教育的全面启动则始于1999年全国全科医学教育工作会议的召开。卫生部于2000年初下发了《关于发展全科医学教育的意见》（以下简称《意见》），要求到2010年，在全国范围内，建立起较为完善的全科医学教育体系，形成一支高素质的以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍，适应卫生改革与社区卫生服务的需要。

关 键 词：全科医师 规范化培训 全科医学教育体系 全科医学理论 社区卫生服务 教育工作会议 家庭医学 分支学科 

分 类 号：R-4[医药卫生]